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Le 2 avril 2008, le TNB et l'Université de Rennes 2 signent un avenant à leur convention de partenariat organisant un parcours pédagogique « comédien professionnel » spécifiquement réservé aux élèves de l'Ecole du TNB leur permettant d'obtenir, à l'issue du cursus, une licence Arts du Spectacle.

• Les évolutions de la Licence Arts du spectacle "Parcours de comédien professionnel"

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  La promotion VII de l’Ecole Supérieure d’Art Dramatique du Théâtre National de Bretagne est donc la première à connaître dès son entrée le double cursus menant aux deux diplômes délivrés par notre formation : Le Diplôme National Supérieur Professionnel de Comédien DNSPC et la Licence Arts du Spectacle, mention études théâtrales, « parcours de comédien professionnel ». Après avoir validé notre organisation à l’occasion de la délivrance des diplômes des jeunes comédiens de la promotion VI, et même si, comme toute relation partenariale, nos échanges sont en perpétuels questionnement et renouvellement, il nous semble important aujourd’hui, à l’aube d’une nouvelle étape pour notre Ecole, de réaffirmer les fondements de ce partenariat exemplaire. Ce parcours pédagogique spécifiquement réservé aux élèves de L’Ecole Supérieure d’Art Dramatique du Théâtre National de Bretagne s’organise ainsi : Au sein de l’Ecole du TNB, la formation dispensée s’appuie sur une pratique quotidienne et diversifiée des méthodes et techniques de jeu, de stages en condition dite presque professionnelle, d’apprentissage pratique des diverses écritures théâtrales littéraires et scéniques. Au sein de l’Université, la formation en Arts du spectacle vise à doter les étudiants de bases solides en arts du spectacle. Elle met l’accent sur l’apprentissage et la maîtrise des outils d’analyse. La réunion des deux corps d’enseignement a pour objectif un renforcement des capacités professionnelles de nos étudiants. • Il comporte trois volets : 1) Des ateliers de pratique délivrés par l’Ecole du TNB, environ 466 Heures Travaux Pratiques (HTP) par semestre 2) Des enseignements théoriques délivrés par le département Arts du Spectacle, 48 Heures Cours Magistraux (HCM) aux semestres 3, 4, 5 et 6. Le parcours prend la forme de huit modules d’enseignements spécifiques, de 24 heures CM chacun, en Licence 2 et en Licence 3.   Année 2 (2010-2011) S3 : 4h *12 semaines = 48h S4 : 4h*12 semaines = 48h Année 3 (2011-2012) S5 : 4h*12 semaines = 48h S6 : 4h*12 semaines = 48h 3) Des enseignements de langue d’un volume horaire minimal de 36 h de Travaux Dirigés (TD) à répartir sur les six semestres. Ils seront validés par une certification de niveau B1 au semestre 6. • La répartition en crédits ECTS s’effectue comme suit : Semestre Crédits Ecole du TNB Crédits UEF Arts du Spectacle Crédits langues 1  30  0  0 2  30  0  0 3  20  10  0 4  20  10  0 5  20  10  0 6  15  10  5 • La délivrance des diplômes Nous avons fait le choix d’imbriquer étroitement nos formations et d’assumer ensuite que nos diplômes soient en interdépendance. Ainsi, la Licence ne peut-être délivrée qu’à partir du moment où les étudiants concernés ont validé les crédits délivrés par l’Ecole et, de la même façon, le Diplôme National Supérieur Professionnel de Comédien DNSPC ne peut-être validé que si les élèves concernés ont en amont obtenu la licence Arts du Spectacle, « parcours de comédien professionnel ». Ce choix n’a pas été fait par l’ensemble des autres Ecoles Supérieures d’Art Dramatique. Sur le fond, depuis la signature de la convention de partenariat entre notre Ecole et l’Université de Rennes 2 en avril 2008, nous avons approfondi notre réflexion partenariale pour permettre une meilleure complémentarité entre les parties universitaires et professionnelles de nos enseignements. En cela, l’arrivée de deux nouveaux professeurs au sein du département Arts du Spectacle, Christiane Page et Sophie Lucet, a contribué aussi à cette évolution et permis aux relations entre l’Ecole et l’Université d’une part et entre les élèves de notre établissement et les étudiants notamment de Master de l’Université d’autre part, de collaborer au-delà des rendez-vous posés par le calendrier des séminaires (lectures, regards et échanges sur les présentations de travaux des élèves, participation aux rencontres et colloques organisés par l’Université…).